Manual sobre los videojuegos en la educación
El manual tiene como objetivo mostrar que los videojuegos son un instrumento de ideas y experiencias, y que pueden considerarse complementarios de otros soportes que se utilizan habitualmente en clase (literatura, teatro, música, etc), por lo que también ofrecen oportunidades de enseñanza y aprendizaje. Esta primera producción intelectual explica qué son los videojuegos y por qué pueden contribuir a una educación innovadora. El manual incorpora los beneficios del enfoque del juego desde la perspectiva del profesor, desmitifica los mitos de los videojuegos y ofrece una visión general de los videojuegos en relación con las asignaturas escolares con las que podrían relacionarse, así como las habilidades y competencias desarrolladas, teniendo en cuenta los beneficios para los alumnos con dificultades de aprendizaje y los alumnos que responden de forma diferente a los juegos.
Descarga el Manual en este enlace.
Además, consulta nuestras 17 fichas informativas que exploran varios mitos y perspectivas sobre los videojuegos en la educación:
1. ¿Son los juegos educativos los únicos que tienen cabida en la educación?
2. ¿Los videojuegos hacen que los jugadores sean violentos?
3. Si yo mismo no juego mucho o nada, ¿puedo esperar realmente utilizar juegos con mis alumnos?
5. Resumen de 7 habilidades que los videojuegos pueden agudizar
6. ¿Pueden los videojuegos sustituir a un profesor?
7. ¿Cómo puede contribuir el juego al desarrollo de las habilidades comunicativas y la empatía?
8. Cómo atraer a todo tipo de alumnos con los videojuegos
9. ¿Existe una relación entre jugar a los videojuegos y el TDAH?
10. ¿Las niñas jugarán a los videojuegos si los llevo al aula?
11. ¿Pueden los videojuegos «curar» la dislexia?
12. Cómo los videojuegos ayudan a las personas a conectarse
13. Mito: Todos los adolescentes saben jugar a los videojuegos
14. Los videojuegos y sus temas son más variados que nunca
15. Mandos de videojuegos adaptativos
16. La representación de las discapacidades en los videojuegos
17. Videojuegos que hacen que los desafíos o las características de accesibilidad formen parte del juego
El proyecto #gaming4skills ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Su contenido y material reflejan únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en él. Código del proyecto: 2020-1-FR01-KA201-080669