Broșură despre jocurile video în educație

Broșura își propune să ilustreze că jocurile video sunt creatoare de idei și experiențe și pot fi considerate complementare altor medii utilizate în mod obișnuit la clasă (literatură, teatru, muzică, etc), oferind astfel și oportunități de predare-învățare. Acest prim produs intelectual explică ce sunt jocurile video și cum pot susține educația inovativă. Broșura include beneficiile abordării jocurilor video din perspectiva profesorului, demitizează și oferă o imagine de ansamblu a jocurilor video în relație cu disciplinele școlare, precum și abilitățile și competențele dezvoltate, luând în considerare beneficiile pentru elevii cu tulburari specifice de învățare și pentru cei care răspund în mod diferit la jocuri.

Descarcă Manualul de aici.

De asemenea, consultați mai jos cele 17 fișe informative care explorează diverse mituri și perspective privind jocurile video în educație:

1. Sunt jocurile educative singurele care au un loc în educație?

2. Jocurile video îi fac pe jucători violenți?

3. Dacă nu joc foarte mult sau deloc, mă pot aștepta cu adevărat să folosesc jocuri cu elevii mei?

4. Jocuri video și dependență

5. Prezentarea generală a 7 abilități pe care jocurile video le pot îmbunătăți

6. Pot jocurile video să înlocuiască un profesor?

7. Cum poate contribui jocul video la dezvoltarea abilităților de comunicare și empatie?

8. Cum să atragi tot felul de cursanți cu jocuri video

9. Există vreo legatură între jocurile video și ADHD?

10. Fetele vor juca jocuri video dacă le aduc la clasă?

11. Jocurile video pot „vindeca” dislexia?

12. CUM AJUTĂ JOCURILE VIDEO OAMENII SĂ SE CONECTEZE

13. MIT: Toți adolescenții stiu să joace jocuri video

14. Jocurile video și tematicele lor sunt mai variate ca niciodată

15. Controlere adaptive pentru jocuri video

16. Reprezentarea dizabilitatilor in jocurile video

17. Jocuri care fac ca provocările de accesibilitate sau caracteristicile să facă parte din jocul lor