Biblioteca de experiencias y secuencias pedagógicas – Espectadores

Empezaremos por ofrecer una orientación a los educadores sobre lo que probablemente sea la forma más fácil de usar los videojuegos en el aula: cuando los estudiantes son espectadores. Por ejemplo, los profesores podrían usar imágenes de juegos, trailers de juegos y publicidad, o jugar al juego con sus alumnos frente a la clase mientras comentan o analizan con ellos.

Este enfoque es probablemente uno de los más comunes, ya que es el menos exigente en términos de configuración, pero tiene el riesgo de que los estudiantes se muestren pasivos.

Por eso proporcionaremos una colección de secuencias pedagógicas para aprovechar al máximo este recurso.