Biblioteci experiențiale și secvențe pedagogice - Spectatori

Vom începe prin a oferi îndrumări profesorilor cu privire la probabil cel mai simplu mod de a folosi jocurile video în clasă: când elevii sunt spectatori. De exemplu, profesorii ar putea folosi imagini, trailere sau reclame ale jocurilor sau pot juca jocul în fața clasei în timp ce comentează sau discută cu elevii lor.

Această abordare este probabil una dintre cele mai frecvente, deoarece este mai puțin solicitantă în ceea ce privește organizarea, dar prezintă riscul de a-i face pe elevi pasivi.

Din acest motiv vom oferi o bibliotecă de secvențe pedagogice pentru a profita la maximum de această utilizare.