Biblioteca de experiencias y secuencias pedagógicas – Un solo jugador
Esta colección de experiencias se centrará en el uso de videojuegos en los que un solo jugador juega a la vez.
El enfoque de un solo jugador permite al jugador tomar riesgos y aprender a manejar el error. La inmersión que permiten los juegos en solitario también permite explorar conceptos abstractos y complejos al propio ritmo del jugador. Sin embargo, este enfoque es bastante complejo y plantea algunos retos tanto a los estudiantes como a los profesores que deben poder resolver.
Queremos proporcionar secuencias pedagógicas ya preparadas y dar a los profesores unas directrices sobre cómo crear sus propias secuencias.
El proyecto #gaming4skills ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Su contenido y material reflejan únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en él. Código del proyecto: 2020-1-FR01-KA201-080669
